CAS Sexuelle Gesundheit

Aus gesundheitspsychologischer Sicht lässt sich die sexuelle Gesundheit über die Wechselwirkung biologischer, psychischer und sozialer Einflussfaktoren verstehen. Im multidisziplinär konzipierten Programm werden aktuellste theoretische Konzepte und wissenschaftliche Erkenntnisse vermittelt, Techniken der Gesprächsführung geübt und Methoden der Diagnostik und Intervention kennengelernt. Die Verbindung von Psychologie und integrativer Medizin sowie von Theorie, Forschung und Anwendungsfeldern ermöglicht fundierte Ansätze, wie die sexuelle Gesundheit in die Gesundheitsversorgung integriert und gefördert werden kann.

Dem diversen Alltag und Bedarf der Teilnehmenden entsprechend, ermöglicht der Studiengang über eLearning eine flexible Auseinandersetzung mit den Grundlagen und eine individuelle Vertiefung des Angebots. In zehn Präsenztagen werden die zentralen Inhalte vermittelt, der Austausch in der interdisziplinären Gruppe gefördert, Einblick und Transfer in die Praxis ermöglicht. Die interdisziplinäre Studierendengruppe setzt sich aus mindestens 10 bis maximal 20 Fachpersonen der Psychologie, Medizin und der Gesundheitsberufe zusammen.

Der CAS Sexuelle Gesundheit ist eine in sich abgeschlossene Weiterbildung. Psychologinnen und Psychologen können den CAS zudem als Bestandteil des MAS Gesundheitspsychologie UZH Unibe absolvieren, welcher zum FSP Fachtitel qualifiziert.

Zielgruppen

Der Studiengang richtet sich an Fachpersonen der Psychologie, Medizin und der Gesundheitsberufe mit Hochschulabschluss oder einer gleichwertigen Qualifikation. Aufnahmen "sur dossier" sind möglich. Berufserfahrung in den Bereichen ist von Vorteil.

Ziele

Die Teilnehmenden...

• erwerben fundierte Kenntnisse zentraler Konzepte und Modelle der sexuellen Gesundheit aus gesundheitspsychologischer Sicht.
• verstehen die Interaktion biologischer, psychischer und sozialer Einflussfaktoren in der Entstehung und Aufrechterhaltung sexueller Gesundheit.
• kennen Risikofaktoren, Bedingungen und Störungen sexueller Gesundheit.
• verstehen die sexuelle Gesundheit und sexuelle Anliegen im Zusammenhang mit physischen und/oder psychischen Beschwerden.
• verfügen über die Kenntnisse und Kompetenzen, um die sexuelle Gesundheit zu erfassen und andere bei Fragen und Anliegen zur sexuellen Gesundheit kompetent zu beraten.
• können aufbauend auf die Grundlagen der theorie- und evidenzbasierten Intervention konkrete Ansätze zur Förderung sexueller Gesundheit entwickeln und bewerten.

Lernformen

Der Studiengang wird in einem Blended Learning Format (Kombination von Präsenz und eLearning) durchgeführt. Er umfasst zehn Präsenztage an einem Freitag oder Samstag. Die eLearning Einheiten ergänzen die Präsenzveranstaltungen und können flexibel von zuhause bearbeitet werden.
Zu Beginn des eLearnings erhalten die Teilnehmenden einen Fahrplan, der darüber Auskunft gibt, bis wann welche Lektion zu bearbeiten ist. Ausserdem werden im Rahmen des eLearnings eine Reihe von Selbsterfahrungsübungen durchgeführt und in einem Erfahrungstagebuch dokumentiert.

Fortbildungscredits

FSP - Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen
SBAP - Schweizerischer Berufsverband für Angewandte Psychologie

SGGG - Schweizerische Gesellschaft für Gynäkologie und Geburtshilfe
Von weiteren medizinischen Fachgesellschaften als allgemeine, nicht fachspezifische Fortbildung anerkannt

SBK - Schweizer Berufsverband für Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner
SHV - Schweizerischer Hebammenverband

Der Studiengang setzt sich aus sechs Modulen und einer CAS-Arbeit zusammen. 

Modul 1. Sexuelle Gesundheit aus gesundheitspsychologischer Sicht (2 ECTS)

Die Teilnehmenden lernen im ersten Modul verschiedene Definitionen und Modelle sexueller Gesundheit kennen. Anhand zentraler Konzepte und Theorien der Gesundheitspsychologie wird aufgezeigt, wie diese für das Verständnis sexueller Gesundheit angewandt werden können. Nationale und internationale Akteure im Bereich der sexuellen Gesundheit werden kennengelernt, gesetzliche und ethische Richtlinien erarbeitet. Die sexuelle Gesundheit wird als interdisziplinäres Anliegen verstanden und die Aufgaben der beteiligten Disziplinen werden spezifiziert. Berufliche Standards und persönliche Normen werden reflektiert.

Modul 2. Sexuelle Gesundheit in der Allgemeinbevölkerung, Lebensspannen- und Genderperspektive (2 ECTS)

Im zweiten Modul erarbeiten die Teilnehmenden die biologischen, psychischen und sozialen Einflussfaktoren und ihre Bedeutung in der Entstehung und Aufrechterhaltung sexueller Gesundheit über die Lebensspanne. Die sexuelle Entwicklung auf individueller Ebene wird ebenso wie der soziokulturelle Wandel erörtert. Die Konstruktion geschlechtlicher und sexueller Identitäten und die Bedeutung gesellschaftlicher Normen und Machtverhältnisse werden analysiert. Die sexuelle Bildung als wichtige Ressource der Gesundheitsförderung wird reflektiert und die Gesundheitsversorgung im Bereich sexueller Gesundheit in der Schweiz beurteilt. Aktuelle Massnahmen der primären Prävention sexueller Gesundheit werden aufgezeigt, Entwicklungen und Potenziale diskutiert.

Modul 3. Risikogruppen, Bedingungen sexueller Gesundheit und sexuelle Beschwerden (1 ECTS)

Nach den Grundlagen und primärpräventiven Ansätzen geht es im dritten Modul um die Risikofaktoren sexueller Gesundheit. Das Verständnis der Bedingungen sexueller Gesundheit und sexueller Beschwerden nach internationalen Klassifikationssystemen wird erarbeitet. Prävalenzen werden im Kontext der sozialen Umwelt, der Lebensphase und des Leidensdrucks reflektiert. Die Teilnehmenden verstehen Risikogruppen sexueller Gesundheit aufgrund von Faktoren wie fehlender Bildung, Armut, Migration, Sexarbeit oder geistiger Behinderung und lernen konkrete Ansätze und Methoden der Arbeit mit Risikogruppen kennen. Sie machen sich mit Fachstellen und Organisationen vertraut, welche sich spezifisch für die Versorgung von Risikogruppen im Bereich der sexuellen Gesundheit einsetzen.

Modul 4. Sexuelle Gesundheit im Kontext psychischer und physischer Beschwerden (1 ECTS)

Das vierte Modul behandelt die sexuelle Gesundheit im Kontext von psychischen und physischen Beschwerden. Anhand von konkreten Fällen wird aufgezeigt, welche Bedeutung bestehende Krankheiten für die Sexualität der Betroffenen haben und wie sich die Sexualität als Teil der Symptomatik zeigen kann. Dabei sind ebenso Auswirkungen der Therapie auf die Sexualität zentral, welche Compliance und Verlauf wesentlich beeinflussen können.
Hürden der Verantwortung und Kommunikation werden diskutiert. Möglichkeiten des Einstiegs in die Fragen nach der sexuellen Gesundheit werden erarbeitet und die Teilnehmenden lernen erste Ansätze kennen, wie die sexuelle Gesundheit in die tägliche Praxis integriert werden kann

Modul 5. Bedarfserfassung, Diagnostik und Beratung (3 ECTS)

Nach einer Einführung in die Grundlagen der Gesprächsführung und Beratung, lernen die Teilnehmenden im fünften Modul Methoden der Sexualanamnese und Instrumente zur Diagnostik kennen. Die Bedeutung der Erfassung sexueller Erregung und ihrer Funktion aus interdisziplinärer Sicht wird erarbeitet. Die Teilnehmenden stärken ihre Kommunikationsfertigkeiten und üben sich in der Erfragung und Vermittlung von Inhalten sexueller Gesundheit. Mit Einblick in die Praxis der Dozierenden, werden anhand konkreter Fälle Beratungsmöglichkeiten geübt und Behandlungsmöglichkeiten kennengelernt. Die Möglichkeiten und Grenzen der vermittelten Modelle und Methoden in der eigenen beruflichen Tätigkeit werden reflektiert

Modul 6. Präventions- und Interventionsansätze zur Förderung sexueller Gesundheit (3 ECTS)

Im sechsten und letzten Modul werden gesundheitspsychologische Ansätze zur Entwicklung von Interventionen zur Förderung der sexuellen Gesundheit und Prävention sexueller Probleme vermittelt. Exemplarisch werden verschiedene Interventionssettings und -formate kennengelernt und zentrale Methoden der Evaluation und Bewertung von Interventionen erarbeitet. Neben den Grundlagen theorie- und evidenzbasierter Intervention, erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in die Konzepte und Methoden gängiger sexualtherapeutischer Ansätze und verstehen deren Chancen und Grenzen.

CAS-Arbeit (3 ECTS)

Zum Abschluss des Studiengangs entwickeln die Teilnehmenden ein wissenschaftlich fundiertes Praxiskonzept, welches die Anwendung der Inhalte aus dem Studiengang und den Transfer in die Praxis belegt. Die Arbeit wird im Abschlusskolloquium präsentiert und diskutiert.

Trägerschaft

Der Studiengang wird von der Abteilung Gesundheitspsychologie und Verhaltensmedizin des Instituts für Psychologie getragen.

Programmleitung

Prof. Dr. phil. Jennifer Inauen (Vorsitz)
Abteilung Gesundheitspsychologie und Verhaltensmedizin, Institut für Psychologie

Prof. Dr. med. Dr. phil. Lia Bally
Universitätsklinik für Diabetologie, Endokrinologie, Ernährungsmedizin & Metabolismus

Prof. Dr. phil. Thomas Berger
Abteilung Klinische Psychologie und Psychotherapie, Institut für Psychologie

Prof. Dr. Tina Hascher
Abteilung Schul- und Unterrichtsforschung, Institut für Erziehungswissenschaft

Dr. med. Sylvie Schuster
Zentrum für sexuelle Gesundheit, Universitätsklinik für Frauenheilkunde

Dozierende

Dr. phil. Sandra Abegglen
Coachingpsychologin in eigener Praxis

PD Dr. med. Karoline Aebi-Popp
Fachärztin für Gynäkologie und Geburtshilfe, Praxis im Frauenzentrum Bern

Ursina Anderegg
Abteilung für Chancengleichheit, Universität Bern

Barbara Berger
Sexuelle Gesundheit Schweiz

Dr. phil. Michèle Borgmann
Pädagogische Hochschule Bern

Dr. phil. Yv E. Nay
Interdisziplinäres Zentrum für Geschlechterforschung, Universität Bern

Laura Burkhardt
Sexualpädagogin & -therapeutin in eigener Praxis

Lilo Gander
Lust und Frust - Fachstelle für Sexualpädagogik und Beratung, Zürich

Zuzana Gehrig-Schenk
Sexologin und Ernährungsberaterin in eigener Praxis

Dr. phil. Stefanie Gonin-Spahni
Abteilung Gesundheitspsychologie und Verhaltensmedizin

Dr. med. Antje Heck
Fachärztin für klinische Pharmakologie und Toxikologie in eigener Praxis

Prof. Dr. phil. Jennifer Inauen
Abteilung Gesundheitspsychologie und Verhaltensmedizin

Ben Kneubühler
Privates Institut für Sexualpädagogik und Sexualtherapie Zürich

Andreas Lehner
Aids-Hilfe Schweiz

Dr. med. Thomas Luginbühl
Facharzt für Urologie, Spital Uster

Stefan Mamié
Psychotherapeut und Psychoonkologe in eigener Praxis

Chiara Marti
Pflegeexpertin und Sexualtherapeutin in eigener Praxis, Hochschule für Gesundheit Freiburg

Marie-Lou Nussbaum
Universitätsklinik für Kinderheilkunde, Inselspital Bern

Dr. phil. Daniel Regli
Psychotherapeutische Praxisstelle, Universität Bern

Dania Schiftan
Psycho- und Sexualtherapeutin in eigener Praxis

Dr. med. Sylvie Schuster
Zentrum für sexuelle Gesundheit, Universitätsklinik für Frauenheilkunde, Inselspital Bern

Annelies Steiner
Sexuelle Gesundheit Schweiz

Dr. phil. Vica Tomberge
Institut für Psychologie, Universität Bern

Voraussetzung für die Zulassung zum Studiengang ist ein Hochschulabschluss auf Masterstufe in Psychologie, Medizin, in einem Gesundheitsberuf gemäss dem Gesundheitsberufegesetz (GesBG) vom 30. September 2016 oder eine gleichwertige Qualifikation. Berufspraxis im Bereich ist von Vorteil. Ausnahmen bezüglich der Zulassungsvoraussetzungen können von der Programmleitung „sur Dossier“ genehmigt werden. Bei Personen ohne Abschluss auf Masterstufe oder Berufspraxis kann sie weitere Auflagen für die Zulassung machen, damit sichergestellt ist, dass diese den Studiengang erfolgreich absolvieren können.

Über die Zulassung zum Studiengang entscheidet die Programmleitung auf Antrag der Studienleitung. Es besteht kein Anspruch auf Zulassung.

Der Besuch einzelner Module ist möglich, sofern Kursplätze frei sind.

Anmeldung

Die Anmeldung erfolgt über das Online-Anmeldeformular. Für die Anmeldung füllen Sie sämtliche Felder aus und reichen zudem bitte eine PDF Datei ein, welche einen kurzen CV (max. 2 Seiten) und eine Kopie Ihres Hochschulzeugnisses oder vergleichbarer Diplome sowie einen Scan eines amtlichen Ausweises enthält. Bei technischen Schwierigkeiten mit der Online-Anmeldung senden Sie bitte alle erforderlichen Informationen und Dokumente per E-Mail an cas-sg.psy@unibe.ch Ihre Angaben und Dokumente werden selbstverständlich vertraulich behandelt und nicht an Dritte weitergegeben. Bitte beachten Sie, dass die Zahl der Teilnehmenden beschränkt ist und wir die Reihenfolge der Anmeldungen berücksichtigen. Der Studiengang wird nur bei genügender Teilnehmendenzahl durchgeführt.

Anmeldeschluss für den ganzen CAS-Studiengang ist jährlich der 30. Juni. Nachträgliche Anmeldungen sind bei freien Plätzen und nach Absprache mit der Programmleitung bis zum Beginn des Studienganges grundsätzlich noch möglich.

Anmeldung zu einzelnen Modulen
Die Module des CAS können auch einzeln besucht werden, sofern freie Plätze vorhanden sind. Füllen Sie dafür bitte ebenfalls das Online Anmeldeformular aus.

Annulationsbedingung
Bitte beachten Sie, dass bei einer Abmeldung nach Anmeldeschluss die Kursgelder in voller Höhe in Rechnung gestellt werden.

Kosten

Die Kosten für den Studiengang betragen CHF 7'200.

Beim Besuch einzelner Module fallen Kosten abhängig von den vergebenen Credits bzw. der Kombination aus Präsenztagen und E-Learning Einheiten an. Diese sind wie folgt:

• Modul 1: CHF 1’300
• Modul 2: CHF 1’050
• Modul 3: CHF 650
• Modul 4: CHF 650
• Modul 5: CHF 1’700
• Modul 6: CHF 1’700
• Abschlussmodul: CHF 1’450

Im Kursgeld enthalten sind die Studiengebühren, Kursmaterialien, Pausenverpflegung und persönliche Betreuung. Allfällige Transportkosten, Mittagsverpflegung sowie Übernachtungen gehen zu Lasten der Teilnehmenden.
Die Kursgelder werden nach Anmeldeschluss in Rechnung gestellt. Auf Wunsch ist beim ganzen Studiengang die Zahlung in zwei Raten möglich.

Sind Sie noch unsicher, ob der ganze Studiengang Ihren Bedürfnissen entspricht? Fragen Sie sich, welche Module für Ihre berufliche Situation besonders geeignet sind? Zur Klärung Ihrer Fragen können Sie jederzeit ein individuelles Beratungsgespräch mit der Weiterbildungsleitung, Dr. phil. Stefanie Gonin-Spahni, vereinbaren. Siehe dazu die Kontaktinformationen.